Ley 1164 presenta examen de admisión ante la Universidad Hernando Guzmán Paniagua, Periodista elpulso@elhospital.org.co En los puntos de composición del Consejo Nacional de Talento Humano en Salud, certificación, recertificación, responsabilidad de las EPS y expectativa por la reglamentación de la norma, la Ley 1164/2007-Talento Humano en Salud, pasa un duro examen ante el sector universitario.   Javeriana “Más trámites, actores y otro impuesto” Uno de los expertos, Iván Solarte Rodriguez, decano de la Facultad de Medicina de la Universidad Javeriana ahondó en estos aspectos: “En general, la Ley puede traer beneficios a la formación. La creación del Consejo Nacional del Talento Humano en Salud es positiva, pues tiene como función asesorar a los Ministerios en aspectos tan importantes como tarifas, políticas, y planes de formación y apoyo a los tribunales de ética. Su composición trata de representar a grupos de profesionales, humanos y académicos de muy diversa índole, lo cual puede traer dificultades en el enfoque que se pretende. La participación de los asesores permanentes es una garantía para el funcionamiento adecuado del Consejo, aunque no dejo de extrañar, como Decano de una Facultad de Medicina, un papel más preponderante de Ascofame, que pasa a disputar una posición con las demás asociaciones de facultades de las 14 profesiones consideradas.” La certificación Estimó que la certificación no tiene mayor novedad: “Un proceso similar venía en las Secretarías de Salud; vale preguntar de qué manera el Colegio de cada profesión, ahora delegado para inscribir a todos los profesionales de su área, cumplirá estas funciones. Previamente un médico se inscribía como Médico ante la Secretaría y ésta lo habilitaba para trabajar como médico general, especialista o sub-especialista. En el futuro, ¿nos deberemos inscribir ante el Colegio como médico general, como especialista o sub-especialista (3 inscripciones diferentes), y cómo se articulará esto con los procesos de habilitación? En el proyecto de decreto reglamentario, el profesional debe llevar sus papeles a las Secretarías, las cuales los enviarán a la entidad competente (el Colegio), la cual luego del trámite la devolverá a la Secretaría. Así, se añade un actor más al proceso, sin ser muy clara la razón de esta acción”. Afirma que la Recertificación es una novedad que puede beneficiar la salud: “Estábamos en mora de hacerlo. El proyecto de decreto reglamentario establece un sistema de puntajes por actividades de Educación Continua, cumplidas en "instituciones educativas, de acuerdo con los niveles de formación y las demás que reconozca la Comisión Intersectorial para el Talento Humano en Salud. Esto abre la puerta a una proliferación de entidades para educación en salud. ¿No basta con todas las facultades, escuelas e institutos constituidos como instituciones educativas? El puntaje también tendrá en cuenta la actividad docente, especialmente la realizada en la relación docencia servicio, que tendrá más puntaje. No se dice si valdrá más la docencia en una Carrera acreditada o en una IPS acreditada o con características de Hospital Universitario. Los demás aspectos que darán puntaje no tienen mayor definición pero son importantes (investigación, tiempo de servicio, premios, exámenes y evaluación de desempeño por competencias y resultados). No sé cómo se planeará la evaluación de desempeño por competencias y resultados, que puede ser muy complicado y costoso de realizar de manera adecuada”. Aludió al proyecto de decreto que crea la Comisión Intersectorial de Salud, conformada por los ministros de Protección Social y de Educación, que podrán delegar en sus viceministros: “Compartiendo la buena intención de reunirlos, ¿no le quita esto funciones a las demás comisiones y comités creados en la Ley? ¿No estaremos abocados a las demoras de hoy, en el otorgamiento de registros calificados, cuando a esto se le sume fijar criterios para certificación y recertificación, reconocer a hospitales universitarios, establecer modelos de evaluación de calidad de los escenarios de práctica, etc., etc.?”. “¿Para qué los colegios?” Y anotó: “Después de analizar la Ley y los proyectos de decreto, pregunto: ¿Para qué los colegios? Si la Comisión intersectorial dirá cuales son los puntajes, ¿conformará Grupos de Trabajo por disciplinas para el reconocimiento de los aspectos que dan puntuación y la Comisión por Acuerdos tomará las decisiones? Si dan funciones públicas a los Colegios que realmente quedan dedicados a contar puntos y verificar credenciales, ¿tendrán infraestructura para esto? El costo de la tarjeta de identificación será de 5 salarios mínimos mensuales, 50% para financiar la educación continua: Un impuesto más a los médicos. ¿Por qué no se hace explícita con la obligatoriedad de las entidades públicas, la manera como las privadas apoyarán la educación continua? ¿No es hora de que las EPS contribuyan a la formación del talento humano, no creando instituciones educativas, sino destinando parte de sus recursos a financiar postgrados y educación continua de sus empleados? El costo actual de la tarjeta en Bogotá es de 2 salarios mínimos vigentes: con la nueva tarifa sube 2,5 veces para financiar la educación continua, que a su vez deberá ser financiada por los propios médicos. Si el 50% va al fondo de becas y el 10% a la tarjeta, ¿el 40% restante es para los Colegios? El doctor Solarte celebró el parágrafo 2° del artículo 13, pero dijo que “infortunadamente no aclara si ser Hospital Universitario conlleva alguna ventaja en tarifas, contratación e impuestos, que reconozcan el esfuerzo de una IPS para mantenerse como Hospital Universitario. En los últimos años hemos visto disminuir de manera apreciable el número de camas de estos centros, que han sido suplidas por la infraestructura propia de las EPS. ¿Estas buenas intenciones del artículo 13 favorecerán la subsistencia del Hospital Universitario? Por último, del Artículo 29 que habla de las tarifas, en armonía con el artículo 42 de la Ley 812 de 2003, declarado inexequible por la Corte Constitucional según sentencia C-477 de 2007, podemos concluir que seguiremos sin tarifas mínimas”.   Más información... Ley de Talento Humano en Salud - Redefiniendo condiciones de la formación y el ejercicio en salud Cuando en 1993 llegó la Ley 100 a establecer el Sistema de Seguridad Social en Salud, fue necesario replantear paralelamente lo referente al recurso humano que ejercería dentro de ese nuevo sistema... “Por un proceso incluyente” La doctora Elsa María Villegas, Jefe del departamento de Medicina Preventiva y Salud Pública de la Universidad de Antioquia, y coordinadora de la Comisión para el Estudio de la Ley 1164/2007 en dicha... Ley 1164 presenta examen de admisión ante la Universidad - Javeriana “Más trámites, actores y otro impuesto” LEn los puntos de composición del Consejo Nacional de Talento Humano en Salud, certificación, recertificación, responsabilidad de las EPS y expectativa por la reglamentación de la norma, la Ley... UIS: - “Vigencia de profesionales la definirá el interés privado” Luis Ángel Villar Centeno, decano de la Facultad de Salud de la Universidad Industrial de Santander, vio con preocupación la Ley 1164/2007 por transferir responsabilidades públicas a organismos privados... Observatorio de la Protección Social UNAL: “El Estado delega lo indelegable” Óscar Rodríguez, director del Observatorio de Protección Social de la Universidad Nacional, partió de la posición dominante en el contrato entre las EPS y los profesionales de la salud, consagrado en las leyes... Universidad del Norte: “Ley no define responsabilidades de ARP y necesita revisión” Hernando Baquero, decano de la División de Ciencias de la Salud de la Universidad del Norte, ponderó virtudes y fallas de la norma: “Una gran bondad de la Ley del Talento Humano, es garantizar la calidad en... Ley de talento humano en salud: ¿Para qué y para quién? La necesidad de una ley que regulara la labor del talento humano en salud se puso en la palestra desde 1994, sólo un año después de implementada la Ley 100. Desde entonces se han tenido proyectos de ley... Ley de Talento Humano vs ejercicio basado en la ética Equidad, solidaridad, calidad, ética, integralidad, concertación, unidad, efectividad, son principios válidos y frente a los cuales difícilmente alguien podría poner objeciones; sin embargo, en la legislación... Reglamentación y recertificación: “En vos confío” L“Celebremos juntos la Ley del Talento Humano. En esta ocasión es indispensable que nos movilicemos masivamente a este escenario festivo. Necesitamos seguir recuperando la moral y reuniendo fuerzas... Ascofame: “Si son bien reglamentados... y se aclaran las confusiones” Para la Asociación Colombiana de Facultades de Medicina (Ascofame), es importante el hecho que la Ley aborde, luego de 15 años de Ley 100, el importante tema del talento humano, así como otros temas... Academia Nacional de Medicina: Adecuadamente reglamentada... Para el doctor Gustavo Malagón Londoño, vicepresidente de la Academia Nacional de Medicina, “sin duda la ley representa un paso de avanzada hacia la calidad en la atención de la salud, a la vez que considera...