MEDELLÍN, COLOMBIA, SURAMERICA No. 300 SEPTIEMBRE DEL AÑO 2023 ISNN 0124-4388 elpulso@sanvicentefundacion.com icono facebook icono twitter icono twitter

Médicos Integrales Comunitarios venezolanos alcanzarían solo el 40 % de los requerimientos exigidos en Colombia

Por: Nathalee Giraldo
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Assosalud y la Academia Nacional de Medicina rechazaron la posibilidad de convalidar títulos de personas que han recibido entrenamiento médico en Venezuela porque no tendrían la preparación adecuada. En el país se desató una polémica debido la iniciativa de Robert Daza, senador del Pacto Histórico, quien busca que el Ministerio de Educación convalide los títulos de profesionales de la salud venezolana. En recientes reuniones entre el Ministerio de Salud y el Ministerio de Educación en el Congreso de la República se ha analizado la posibilidad de traer a Colombia los MIC (Médicos Integrales Comunitarios). Una situación a la que se opusieron las agremiaciones médicas, pues aseguran que este personal no es apto y que el país tiene la capacidad de formar a los médicos que se requieren.

Se trataría de 1 300 personas que aspirarían a ejercer en Colombia en el sector de la salud, por lo que las agremiaciones insisten en que el plan de estudios que cursaron no es equivalente a ninguno del campo de la salud, por el contrario, harían parte de personal de salud o sanitario o paramédico, una figura diferente a la del médico quien está obligado a llenar exigentes requisitos.

Esta misma propuesta de Médico Integral Comunitario fue originada por médicos cubanos y que, mediante un convenio entre Castro y Chávez, a Venezuela llegaron médicos cubanos para prestar atención asistencial primaria; en 2008 ya había cerca de 14 000. Este programa, que también es impulsado por el presidente Nicolás Maduro, busca una territorialización de la salud, sin embargo, ha sido cuestionado por la falta de formación idónea de los profesionales.

Andrés Forero, representante a la Cámara del Centro Democrático, alertó esta situación y cuestionó al Ministerio de Salud sobre la posibilidad de convalidar los estudios de los Médicos Integrales Comunitarios, a través de un trino, manifestó: “Congresistas estarían buscando que los denominados médicos integrales comunitarios (MIC)… De Venezuela, puedan convalidar sus títulos y ejercer en nuestro país, a pesar de deficiencias formativas. ¿Qué responde el Ministerio de Salud?”.

El Colegio Médico Colombiano, por medio de un comunicado expresó su preocupación por este posible plan del Gobierno nacional, aseguró que: “En el Congreso de la República se vienen realizando varias mesas de trabajo orientadas a lograr que los denominados Médicos Integrales Comunitarios (MIC) titulados en la República Bolivariana de Venezuela, puedan convalidar sus títulos y ejercer en nuestro país”. El Colegio Médico señaló que el peligro al que se refiere está relacionado con la formación académica, teórica, práctica y técnica, “es muy deficiente y precaria, dado que sus currículos, lamentablemente, no se compadecen de las altas exigencias formativas y profesionales que requieren un profesional de la medicina”.

Quien también se pronunció frente a esta situación fue la Asociación Nacional de Profesionales de la Salud, Assosalud, que reúne a 36 organizaciones médicas en Colombia. Manifestó que la calidad de los servicios, la seguridad de los pacientes y las condiciones laborales y sociales de los profesionales son de vital importancia, por lo cual invitó a las diferentes entidades del Estado y del Gobierno nacional a conformar mesas de concertación y de colaboración en el desarrollo de las medidas pertinentes sobre los Médicos Integrales Comunitarios. Así mismo, señaló que no tiene la claridad sobre su formación, su perfil, competencias, ejercicio profesional, los roles en los diferentes servicios de salud y sus competencias para poder lograr un manejo interprofesional con calidad y penitencia. La Asociación rechazó estas medidas pensadas por el gobierno: “Todo tipo de acciones encaminadas a desconocer el ejercicio de profesionales en Colombia, sus competencias y perfiles y áreas de trabajo quienes han construido y desarrollado el sistema de salud en el país, que buscan mejorar la calidad y el servicio de atención a los pacientes”.

La Academia Nacional de Medicina también se pronunció sobre la posibilidad de la convalidación de títulos; este órgano asesor del Gobierno nacional en salud pública y educación médica, consideró pertinente dar a conocer al Gobierno, al Congreso de la República, al cuerpo médico y a la opinión pública su posición con respecto a las mesas técnicas realizadas en el Congreso en diciembre de 2022 y en julio de 2023 sobre la propuesta para convalidar títulos a los médicos. Manifestaron por medio de un comunicado que la Academia Nacional de Medicina de Venezuela, par de la academia colombiana, se expresó en comunicaciones dirigidas a su Ministerio de Educación Nacional el 26 de mayo de 2016 en que anotan que “los Médicos Integrales Comunitarios no contaban con competencias profesionales consideradas “indispensables” para el ejercicio profesional” y el 18 de agosto de 2021 anotan que “la Academia Nacional de Medicina considera que los Colegios de Médicos NO tienen la potestad para reconocer a ningún Médico General Integral como especialista en Medicina familiar”.

Debido a esta situación, la Academia considera que la formación médica en Colombia es de un nivel superior, de 6-7 años de formación, incluyendo el año de internado, que se hace en centros de formación con permanente supervisión a los estudiantes por parte de profesores competentes y médicos vinculados a las universidades como docentes. “En tal consideración, la información que tiene disponible la Academia sobre la formación de los Médicos Integrales Comunitarios (MIC) es que alcanzaría el 40 % de los requerimientos exigidos a los graduados de nuestras facultades y escuelas de medicina y, por tanto, en ningún caso se podrá convalidar un título de MIC equivalente al título de médico de una universidad colombiana o extranjera que cumpla con los requerimientos exigidos a los egresados nuestros”.

Mauricio Echeverri, presidente y representante legal de Assosalud, le contó al periódico El Pulso que son varios riesgos en este plan: el primero, el terminar quitándole puestos de trabajo a los médicos en Colombia; segundo, la formación precaria de estos médicos que no están con el nivel de formación exigido por el Ministerio de Salud; y tercero, al no tener una adecuada formación y buscar que lleguen a la ruralidad donde hay menos condiciones, se llevarán a personas menos preparadas y por la tanto no recibirán una atención adecuada y las complicaciones serán superiores.

“Las consecuencias de que se llegara a aprobar la convalidación de los MIC es una precarización del modelo de atención en salud de Colombia, en el sentido que entrarán a competir en condiciones desiguales con profesionales de otro país se va a precarizar la atención poniendo la población más pobre y apartada a ser atendida por el personal menos idóneo”, dijo Echeverri.

Por su parte, la Academia Nacional de Medicina mantiene su posición firme de respeto a la legislación colombiana, a los requisitos establecidos por los Ministerios de Educación y Salud para el ejercicio de la medicina en Colombia y a los programas de formación médica definidos por las escuelas y facultades de medicina validados por la Asociación Colombiana de Facultades de Medicina (Ascofame).

Según Fernando Sánchez, a través de la Asociación Colombiana de Facultades de Medicina, entidad orientadora de la formación médica, se ha venido ejerciendo una especie de veeduría de las escuelas adscritas a ella, lo cual ha permitido que la calidad técnica y ética de sus alumnos, sea durante el ejercicio de la profesión como prenda de garantía para la sociedad que va a usufructuar de sus servicios.

El Colegio Médico Colombiano indicó que los MIC fueron pensados en otro contexto, sanitario, social, político y económico, muy diferente a la realidad colombiana, también señaló que la misma Academia Nacional de Medicina Venezolana ha enviado comunicaciones al Ministerio de Educación colombiano, en donde explica que el aprendizaje y las competencias de los MIC son muy diferentes a los médicos cirujanos o doctores en Ciencias Médicas de universidades con programas tradicionales en Venezuela. “En consonancia, el Ministerio de Educación Colombiano ha negado convalidaciones en Colombia de los llamados Médicos Integrales Comunitarios”.


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