Universidad del Valle Posición en contra de la integración vertical en formación en salud Hernando Guzmán Paniagua Periodista elpulso@elhospital.org.co Para la decana de la Facultad de Salud de la Universidad del Valle, Liliana Arias Castillo, “es bueno en principio que haya una ley que regule la formación y el desempeño del talento humano. En términos generales el proyecto original tiene muchas bondades, entre ellas la posibilidad de que las medicinas y terapias alternativas sean reconocidas por profesionales; pero hay que revisar la Ley 30 sobre autonomía universitaria, pues mientras no se ejerza un control sobre la formación en todas las universidades y 'conatos' de universidades, con todas las normas y requisitos básicos de calidad, habrá problemas. Segundo, tiene que haber una real representación de las universidades públicas en el Consejo Nacional, para equipararla con la de las privadas”. Señaló además: “Los colegios médicos no pueden manejar a la vez la recertificación y la educación continua del personal de salud porque serían juez y parte, en una especie de integración vertical en la formación en salud. Pienso que en otros países, como Méjico, los colegios médicos pueden recertificar aún siendo privados, por su gran experiencia. En Colombia las universidades y en general las entidades científicas tienen que jugar un papel muy fuerte en la capacitación y en la educación continua, y bien podría darse la recertificación por los colegios médicos, pero con un comité donde estén el gobierno y la academia, que los controle y vigile, que evite además su politización”. En puntos referidos a formación académica, la doctora Arias Castillo señaló: “Se necesita una política clara para planear la formación del recurso humano y definir un ente de control para el mismo proceso. Otro vacío que tenemos, consiste en que no se define aún qué pasará con una serie de carreras técnicas en el campo de la salud. En materia de movilidad estudiantil y globalización, se necesita consagrar una movilidad de doble vía, que propicie los intercambios con otros países para realizar las pasantías con alumnos de pre y posgrado”.   Universidad del Norte Los colegios médicos no educan Hernando Baquero, decano de la Facultad de Medicina de la Universidad del Norte, indicó: “Primero, dar a los colegios médicos la recertificación, sería como si el Instituto Nacional de Tránsito te diera la licencia para conducir y tuvieras que refrendarla en el DAS; las funciones de esos colegios no son educar, como se pretende. Los voceros académicos aspiramos a tener en el mismo nivel a los distintos actores que tienen intereses diversos; hay que ampliar la representación de las universidades oficialmente reconocidas, porque el proyecto viejo no es incluyente: nos pone al mismo nivel de las EPS. Además, hay que trascender el marco que fijaba, que era poco más que una mesa de negociación entre actores que difícilmente nos pondremos de acuerdo”.   Universidad Industrial de Santander Superar conflicto de intereses El decano de la Facultad de Salud de la Universidad Industrial de Santander, Luis Angel Villar Centeno, señaló: “Es saludable un proyecto de ley que centralice la política de formación del recurso humano, pero la nueva ley de talento humano en salud debe corregir dos grandes problemas del proyecto anterior: primero, la presencia de las EPS en el Consejo Nacional del Talento Humano, que crea un claro conflicto de intereses. Esto porque el ser intermediarios del sistema de salud, ello les permitiría incidir en la regulación del mercado laboral, en los planes de formación, en la evaluación de la calidad de los modelos de escenarios de práctica, conceptuar sobre el manual de tarifas y concertar convenios sobre movilidad en el ámbito internacional; en una palabra, las EPS aprovecharían su presencia en el Consejo para mejorar el rendimiento de su negocio”. Agregó el decano: “Y como el decreto 1001 de 2006 abre la posibilidad a instituciones no educativas de brindar posgrados médico-quirúrgicos, las EPS podrían aprobarse a sí mismas como centros de formación. El otro lunar por corregir en la nueva ley es que la recertificación y la educación continua sean objeto de intermediación, pues así se delegan funciones públicas en organismos privados, dejando en manos de terceros una poderosa herramienta de la calidad del sistema, algo que es connatural de las facultades de salud y de las sociedades científicas, incluyendo la Federación Médica Colombiana y la Academia Nacional de Medicina”.   Más información... Ley de talento humano en salud - Otro ladrillo en la pared... otro más al paredón Llámese personal, recursos humanos, talento humano en salud, se trata del actor esencial para el adecuado desempeño del sistema de salud y para el mejoramiento de condiciones de salud de la población a la que sirve... 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